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是指人们根据已知信息,  1.问题解决的含义

发布时间:2019-12-23 04:18编辑:考试浏览(188)

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    单元四(思维)

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      一、单项选择题:1~65小题,每小题2分,共130分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

      众所周知,心理学是一门看起来丰富多彩,实际理论却复杂枯燥的学科,各种原理主义错综复杂,所以我们有必要把其中的知识点做个清晰地整理,有助于大家更好的复习,2016的考生一起来看看吧。

    抽象思维

      1、D心理学研究对象

      一、问题解决

    又称逻辑思维,指当人们面对理论性质的问题时,运用概念、理论、知识来解决问题的思维。

      2、D神经系统的基本结构

      1.问题解决的含义

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      3、C神经系统的基本结构

      由一定的情境引起,按照一定目标,运用各种认知活动、技能等,经过一系列思维操作(关键和核心部分)使问题得以解决的过程;具有目标指向性、操作系列性和操作认知性。

    辐合思维

      4、D视觉

      2.问题解决的思维过程

    是指人们根据已知信息,利用熟悉的规则解决问题;也就是从给予的信息中产生逻辑结论;它是一种有范围,有方向,有条理的思维方式。

      5、C视觉

      分为发现问题、分析(明确)问题、提出假设和验证假设四个阶段。认知心理学家用问题空间的概念来说明。问题空间是指问题解决者对所要解决的问题的一切可能的认知状态,包括对问题的初始状态和目标状态的认知,以及如何从初始状态转化为目标状态的认知操作等。问题解决就是对问题空间进行搜索,找到一条从问题的初始状态到达目标状态的通路。

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      6、B  知觉的特征

      3.问题的种类(补充)

    发散思维

      7、D  深度知觉

      (1)界定清晰和界定含糊问题。

    是指人们沿着不同的方向思考,重新组织当前的信息和记忆系统中的存储信息,产生大量、独特的新思想。

      8、B  言语的形式

      (2)对抗和非对抗性问题。

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    云顶娱乐游戏官网,  9、A 言语理论

      (3)语义丰富和语义贫乏问题。

    表象

      10、B  情绪理论

      4.问题解决的策略

    指事物不在面前时,人们头脑中出现的事物形象。从信息加工角度研究,指对当前不存在物体或事物的一种知识表征,具有鲜明的形象性。

      11、C意志行动中的动机冲突

      (1)算法式:搜索所有可能的解决问题的方法,逐个尝试,直至解决问题。一般情况下,算法式策略能保证问题的解决,但费时费力。

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      12、B马斯洛的需要层次理论

      (2)启发法:根据一定的经验,在问题空间内进行较少的搜索,以达到问题解决的方法。启发法不能完全保证问题解决的成功,但较省时省力。启发法主要有:①手段—目的分析;②爬山法;③逆向搜索;④选择性搜索;⑤类比迁移策略。

    想象

      13、斯滕伯格的成功智力理论

      5.影响问题解决的因素

    对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程,是高级认知活动。

      14、C能力的种类

      (1)知识:①知识的数量;②知识的组织方式;③知识表征的方式。

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      15、A能力

      (2)定势:陆钦思量水试验。

    概念

      16、B人格特质理论

      (3)功能固着:邓克尔盒子问题。

    指某类事物的概括,是人脑反映客观事物的本质特征的思维形式,主要通过语词表象。

      17、B 认知风格

      (4)动机。

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      18、C 社会心理

      (5)情绪。

    推理

      19、C 社会心理

      (6)人际关系。

    指从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式。由判断组成,依据判断间的真假关系,由已知确立未知的思维过程。

      20、D 发展心理学的历史

      (7)原型启发。

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      21、C发展心理学的主要研究方法

      (8)个性特征。

    归纳推理和演绎推理

      22、D 青少年心理发展

      二、表象

    ü归纳推理是指从具体事物归纳出一般规律的推理,在本质上是概念的形成。

      23、B 皮亚杰认知发展理论

      1.表象的含义

    ü演绎推理是指根据一个原来推出新结论的推理,在本质上属于问题解决的范围。

      24、D 婴儿动作发展的规律

      表象是人脑对感知过的事物形象的反映。

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      25、A 生态系统理论

    是指人们根据已知信息,  1.问题解决的含义。  2.表象的特征

    问题

      26、B (奥苏伯尔的有意义接受说)

      (1)直观性。

    是指人们根据已知信息,  1.问题解决的含义。指不能直接用已有知识解决,但可以间接用已有知识解决的情景。

      27、认知建构理论

      (2)概括性。

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    是指人们根据已知信息,  1.问题解决的含义。  28、C(加涅的信息工学习理论)

      (3)可操作性。库柏和谢帕德的心理旋转实验对其进行了证明。

    问题解决

      29、C(学习动机理论)

      3.表象的作用(补充)

    由一定的情景引起,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列思维操作,使问题得以解决。

      30、A(班杜拉的社会认知理论)

      (1)表象为概念的形成提供了感性基础。

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    是指人们根据已知信息,  1.问题解决的含义。  31、D 人本主义学习理论

      (2)表象促进问题的解决。

    桑代克“尝试错误说”

      32、A 表象

      4.表象的种类

    桑代克提出“尝试错误说”,又称“试误说”。

    是指人们根据已知信息,  1.问题解决的含义。  33、A反应时实验的基本程序

      (1)记忆表象和想象表象。

    是指人们根据已知信息,  1.问题解决的含义。12

      34、B 反应时技术

    是指人们根据已知信息,  1.问题解决的含义。  (2)视觉表象、听觉表象、嗅觉表象、味觉表象、触觉表象。

    苛勒“顿悟说”

      35、D 错误记忆

      (3)表象和一般表象。

    苛勒提出“顿悟说”,又称“灵感说”。

    是指人们根据已知信息,  1.问题解决的含义。  36、C 实验设计

      (4)遗觉象。刺激停止后脑中保持异常清晰、鲜明的表象称遗觉象。

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      37、D 心理实验中的变量

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